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  • 长方形、正方形面积的计算

    长方形、正方形面积的计算点击浏览该文件 [详细]

    2019-10-17 04:39 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 一次方程组的应用 第三课时

    (第三课时)一、素质教。育目标(一)知识教。学点1.会列出三元一次方程组解简单的应用题.2.会用待定系数法解题.(二)。能力。训练点培养学生分析问题、解决问题的能力.(三)德育。渗透点1.使学生。进一步了解代数方。法的优越性、实用性.2.渗透特定系数法这一重。要。的思想方法.3.了解我国古数学的光辉成就.(四)美育渗透 [详细]

    2019-10-15 03:46 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 函数的单调性

     幂函数、指数函数和对数函数·函数的单。调性(一)·教案    。    教学目标    1.使学生理解函数单调。性的概念,并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性.    2.通过函数单调性概念的教。学,培养学生分析问题、认识问题的能力.通过例题培养学生利用定义进行推理的逻辑思维能力.  。  3.通过本节课的教学,渗透数形结合的数学 [详细]

    2019-10-14 11:42 分类:数学教案 高二数学教案
  • 两位数减一位数和整十数

    教学内容:两位数减一位数和整十数(不退位)P67例。1及做一做和练习十二的1—4题教学目标:1、使学生学会两位数减一位。数,整十。数不退位减法的口算方法,并能正确的进行口算。2、使学生掌握两位数减一位数、整十数的思维。过程,提高计算能力。教学重点:掌握计算方法,提高计算能力。教学准备:课件。教学过程:一、谈话引入,激发 [详细]

    2019-10-14 10:44 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 课题二:加法结合律和简便算法

    教学内容:教科书第49—50页的例。3—例5,练习十一的第5—10题。教学目的:使学生理解并掌握加法结合律,能够应用加法。交换律和结合律进行简便计算,培。养学生分析推理的能力。教学重点:加法结合律教学难点:应用加法交换律和结合律进行简便计算教具。准备:小黑板教。学过程:一、复习1.根据运算定律在下面的()里填上适当的数 [详细]

    2019-10-09 05:30 分类:数学教案 六年级数学教案
  • 《列方程解应用题》教学设计及评析

    作者:江苏省常熟市谢桥中心小学邓美琴张喜芬    教学。目的:1、使学生学会用方程解答“已知比一个数的几倍多(少)几是多少,求这个数”的应用题。2、使学生能根据应。用题的具体情况灵活选择。解题方法,培养学生主动获取知识的能力和习惯。3、通过解决问题激发学生热爱新校的情感。教学重点:分析题中数量间的相等关系,并列方程,提高用 [详细]

    2019-10-05 07:57 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 第七册面积与周长的比较

    教学内容:面积与周长的比较  第101页的例题,练习二十七第1~5题教学目标:1、通过周长与面积。的对比,分清周长和面积的概念及计算方法。     。    2、进一步提高分析、比较、和实践。的能力。重、难点:运用对比方法,分清周长和面积的概念及计算方法。教、学具:投影片、小手帕。教学过程:一、创设情境面。积与周长的比较  正方 [详细]

    2019-10-04 05:43 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 用一位数除三位数商两位数的笔算除法

    教学内容教科书38~39页的例3、例4.教学目的1.使学生通过探索、研究,掌握除数是一位数的除法法则,会计算一位数除三位数商两位数的笔算除法.2.提高学生的。计算能力.培养学生的知识类推。能力和抽象概括能力.3.培。养学生良好。的书写习惯,认真仔细的学习态度.教学重点掌握计。算法则和试商方法.教学难点确定第一位。商的位 [详细]

    2019-10-02 04:40 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 《三角形的认识》教学设计

    《三角。形的认识》教学设计岚皋。县城关小学王晓君教学内容:人教。版《义务教育课程标准实验教科书。数学》四年级下册第5。9页60页。教学目标:1、通过学习使学生认。识三角形,知道三角形各部分的名称,能。用字母表示三角形;理解三角形底和高的对应关系,会在三角形内画高初步了解三角形的外高。2、在找一找、画一画、说一说的过程中 [详细]

    2019-10-01 07:23 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 第七册带有中括号的混合运算

    教学内容:教材第20页例。5和“练一练”,练习五第1~3题。教学要求:使学生认。识中括号及中括号的作用,掌握含有中括号的三步计算式题的运算顺序,并能正确地进行计算,提高学生的计算。能力。教学过程:一、复习引新1.做第20页复习题。指名学生口答各题的运算顺序,并说明理由。指名两人板演,其余学生做在练习本上。集体订正。提问 [详细]

    2019-09-26 11:21 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 统 计 图 的 选 择

    统 计 图 的 选 择教学目标:1、          。 通过比较三种统。计图,理。解三种统计图的特点,并能根据不同问题选择适当的统计图描述数据。2、      。     进一步发展学。生的数感和统计观念。重点和难点:重点:通过比较三种统计图,理解三种统计图各自的特点,并能根据不同问题选择适当统计图描述数据。难点:条形统计图与折线统 [详细]

    2019-09-25 10:54 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 去括号与添括号

    教学设计方案(第一课时)一、素质教育目标(一)知识教学点1.掌握:去括号法则.2.应用:应用去括号法则,能按要求去括号.(二)能力训练点1.通过去括号法则的应用,培养学生全方位考虑问题的能力;不。要只考虑括号内的部分项,而要考虑括号内的每一项.2.通过去括号法则的推导,培养学生观察能力。和归纳知识。能力.(三)德育渗透 [详细]

    2019-09-24 09:44 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 第一册函数

    各位领导老师大家好,今天我说课的内容是函数的近代定义也就是函数的第一课时内容。 [详细]

    2019-09-22 06:38 分类:数学教案 高一数学教案
  • 两圆的公切线

    第一课时两圆的。公切线(一)教学目标:(1)理解两圆相切长等有关概念,掌握两圆外公切线长的求法;(2。)培养学生的归纳、总结能力;(3)通过两圆外公切线长的求法向。学生渗透“转化”思想.教学重点:理解两圆相切长等有关概念,两圆外公切线的求法.教学难点:两圆。外公切线和两圆外公切线长学生理解的不透,容易混淆.教学活动设计 [详细]

    2019-09-21 01:29 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 1.3.4 5以内数的组成|人教课标版

    一、教学。目的:1、使学生通过动手操作掌握5以内。数的组成。2、使学生能熟练说出5以内数的组成。培养学生的观察、操作、表达能力,初步的自学能力,初步的迁移类推能力。3、培养学生认真做练习的良好学习习惯,积极动脑思考的学习品质,及合作互助、创新意识和评价意识。二、教学内容、重点、难点:书P19—P20页内容:学习5以内数 [详细]

    2019-09-17 07:43 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 数学教案-练习八

    第九、十课时 一、教学内容:练习八 书P48—50一、       教学目标:使学生进。一步理解以“相差关系”为基本数量关系的两步计算应用题的结构,初步学会用分析法分析,会口述解题步骤,能正确地列式计算。二、       。教学过程(www.www.xxxxx.xxx)(一)●基本。练习1、 。            P48练2先出示(1)练习 [详细]

    2019-09-15 12:38 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 关于《两个平面垂直的判定定理》说课

    关于《两个平面垂直的判定定理》说课 1教材结构与内容简析:1.1本节内容在全书及章节的地位;两平面垂直的判定定理出现在高中。立几第一章最后一节,这之前学生。已学习了空间两直线位置关系,空间直线和平面位置关系,特别是已学习了直线和平面。垂。直判定定理,二面角的平面角,这是学习本节内容的基。础,而本节内容是第。二章多面体、旋 [详细]

    2019-09-10 05:27 分类:数学教案 高一数学教案
  • 数学教案-《平行四边形、三角形面积公式》

    《平行四边形、三角。形面积公式》教学。过程(www.ww。w.xxxxx.xxx)师:小朋友们,今天刘老师带来。一个信封,谁来猜猜里面藏着什么?生1:卡片。生2:奖品。……师:同学们的想象力真丰富!我请小朋友上来把它揪出来,但你每拿出一件物品得向小朋友们介绍,你打。算用它干什么?(学生逐个上台从信封中拿出物品)生1:我 [详细]

    2019-09-09 02:38 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 练习十

    练习十(1)   教学内容:教材第87页练习十1~4。 教学目的:使学生熟记6的乘法口诀,正确熟练地进行口算。 教学准备:口算卡片,实物投影仪。 教学过程(www.www.xxxxx.xxx) 。一、揭示课题。 上节课我们学习了什么内容?(6的乘法口诀)今天我们上一堂6的乘法口诀的练习课。[板书课题:练习十(1)] 。二、计算练习 [详细]

    2019-09-07 10:18 分类:数学教案 一年级数学教案
  • 这样的练习我喜欢做

            我在教学21世纪小学数学第一册《认识。钟表》一课时,在学生认识了整时、几时半、几时刚过和快到几时这四个时刻之后,为了让学生真正掌握这四个时刻的认知,同时根据我所执教的班级中每个学生都有一台笔记本电脑的实际情况,我设计了五个层次分明的练习题,并把这五个练习。做多媒体课件,发给每个学生,学生在做练习的时候,利用自己 [详细]

    2019-09-05 02:57 分类:数学教案 一年级数学教案