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  • 数学教案-充分条件与必要条件

    教学目标(1)正确理。解充分条件、必要条件和充要条件的概念;(2)能正确判断是充分条件、必要条件还是充要条件;(3)培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力;(4)在充要条件的教学中,培养等价转化思想.教学建议(一)教材分析1.知识结构首先给出推断。符号“”,并引出充分条件与必要条件的意义,在此基础上讲述了充要条件的初步知 [详细]

    2020-02-20 05:41 分类:数学教案 高一数学教案
  • 行程问题应用题的教案

    行程问题应用题的教案教学目标:1、让学生利用路程、时间、速度三者之间的关系,借助画示意图解以现实为背景的应用题。2、让学生利用画图直观分析、探究发现、充。分发挥学生的主体作用,学生在轻。松愉快的气氛中掌握知识。3、在教师引导下结合实际创造有趣的情景,提高学生的学习兴趣,让他们在活动中获得成功的体验,培养学生的探索精神, [详细]

    2020-02-20 02:42 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 矩形 教案-3

    矩形教案-3(下载:) [详细]

    2020-02-19 12:02 分类:数学教案 七年级数学教案
  • 因式分解的应用

    因式分解。的简单。应用一、      教学目标1、 会运用因式分解进行简单的多项式除法。2、 会运用因。式分解解简单的方程。二、      教学重点与难点教学。重点:因式分解在多。项式除。法和解方程两方面的应用。   教学难点:应用因式分解解方程涉及较多的推理过程。     三、      教学过程(一) 引入新课1、 知识回顾(1)       [详细]

    2020-02-18 12:04 分类:数学教案 九年级数学教案
  • 五年级体育教案《教乌龟如何赛跑》

    《教乌龟如何赛跑》教学设计               任教者:张静琳一、课的构思与设想⒈整。体构思深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,真正促进儿童身心两健,特别是小学阶段更应让孩子们在欢乐中陶冶情操,强健身体,技能得到一定的发展,为终身体育奠定基础。小学生喜欢跑跑跳跳,这是最基。本 [详细]

    2020-02-18 12:04 分类:体育教案 小学体育教案
  • 《货比三家 》数学教学设计

    《货比三家》数学教学设计教学目标:1.结合“货比三家”的具体生活情境,让学生经历比简单小数大小及与同伴交。流的过程。2.通过教学活动,使学生体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数。感。学习重难点:1。体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小。2.理解小数大。小的比较方法。养成教育训练点 [详细]

    2020-02-17 12:30 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 二极管和发光二极管教案示例

    二极管和发光二极管教案示例(一)教学目。的1.常识性了解二极管的单向导电特性;2.初步认识二极管的应用;3.常识性了解发光二极管的特点。(二)实验器材(按学生实验分组情况配置,下面列出的是每组的器材)1.课本图15-2的实验2CZ型半导体二极管1只;0.3安2.5伏小灯泡(附小灯座)1副;一号干电。池2节(附电池盒); [详细]

    2020-02-17 09:24 分类:物理教案 高二物理教案
  • What are you doing 教学建议

    教学建议教学内容。分析本单元。的核心项目是“谈论现在的情况以及正在进。行的动。作”。与此相。应。的语法项目是现在进行时用法,本单元的功能项。目和语法项目是相同的。Lesson81直接引入Talkingaboutthepresent项目,从听说入手谈论现在正在进行的活动,本课要求能正确使用Whatareyoudoing? [详细]

    2020-02-14 12:24 分类:英语教案 七年级英语教案
  • 文件和文件夹的基本操作

    教材。分析:《文件和文件夹的基本操作》为浙江省高中信息技术教材(浙江教育出版社)第二章。《操作系统》的第三、四、五节部分内容,该教材为典型的零起点教材,我根据学生的情况,对教材作了部分调整。教学目标:1、知识目标掌握文件或文件夹的新建、移动、复制、删除、重命名等操。作,熟练网络信息的查找与图片的保存、文件夹的共享操作并 [详细]

    2020-02-14 12:24 分类:信息技术教案 高中信息技术教案
  • 笔算加、减法(参考教案二)

    教学目标(一)能正确地笔算多位数加、减法(一般不超过五位数),会解。答有关的应用题。(二)培养验算检查的良好的学。习习惯。教学重点。和难点重点:加、减法的计算法则。难点:连续进位加法和连续退位减法。教具和学具投影片和口算卡片。教学过程设计(一)复习准备1.笔算。指名两个学生板演。订正时,各自说一说加、减法计算法则及笔算 [详细]

    2020-02-14 10:45 分类:数学教案 四年级数学教案
  • 对中等生心理问题的分析及应对策略

    一、重视、研究和解决中等生的心理问题已迫在眉睫   由于受社会消极因素、家庭不良环境、学校教育失误等多种因素的影响,再加上中学生自身固有的各种弱点,内外两方面不良因素的相互作用,使得当今中学生特别是身处升学重压之下的普高学生的心理问题日益凸现。由于出现心理偏差又不能得到及时疏导而引发的中学生出走、自杀、犯罪等恶性事件屡有 [详细]

    2020-02-13 11:44 分类:班会教案 心理健康
  • 体育教案-快速跑 攀趴

    教 材1.快速跑   。     。        。8。——(2)2.攀 爬                2——(1)教学目标1、 继续学习“快速跑”动作,使学生掌握“各种启动跑”的练习方法。2、通过。攀。爬发展学生基本活动能力,克服自己的。害怕心理。提。高学生。活动兴趣,培养学生团结合作的品质。教学步骤时间分配教学内容教学方法与学法指导组织形 [详细]

    2020-02-12 11:19 分类:体育教案 小学体育教案
  • 化肥 —— 初中化学第二册教案

    《化学肥料》教案重庆市陶家镇中学 (401328)杨 军 教学目。标:1、了解常用化肥(铵盐、磷肥、草木灰)。的主要成分、性质、作用及施用时的注意事项。2、初步了解微量元素肥料、复合肥料。和农家肥料特点。3、选学“。一些常见的化肥”4、常识介绍中国的化。肥工业的发展。课前活动:组织。学生开展课外小组活动——访问农家或园艺工人 [详细]

    2020-02-12 10:39 分类:化学教案 九年级化学教案
  • 数学三年级下学期 第四单元测试题

    单元测试一一、直接写得数.18×5=16-15÷3=(4+。6。)。×3=540-360。=17+13×2=18-9×1=30×23=84。×0+27=(85-85)×26=590+100=24÷6×3=100-。25×4=二、填空.1.486-320÷16×15的运算顺序是;先算()法,再算()法,最后算()法.2.有两个算式:225÷5=45 [详细]

    2020-02-12 09:21 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 每块木头都是佛

    有一个小学生,总是偷拿同学的小食品。老师发现后当众批评了她,同学们也知。道了是谁拿了自己的东西,纷纷指责她,并叫她小偷。老师觉得还不足以。解决问题,又叫来家长。孩子的父亲非常气愤,非常痛心,狠狠的教训了她一顿,并召来一些亲属研究解决孩子。的偷东西问题……还有这样一个故事:一位中学生和老师同住,老师把班级的班费放在了枕头 [详细]

    2020-02-11 05:27 分类:班会教案 德育研究
  • 计算教学应关注什么

     ——一节美国数学课的思考案例片段退位减法教师出示算式:42-27=?   (提示学。生借用回形针来思考和寻求这个算式的答案)师:同学们,有谁。来说说42-27表示什么?怎么去找到答案?生1:我还剩多少个?我有42个回形针,用了27个,还剩多少个回形针?学生操作:(1)摆4链(每链10个)和2个回形针在桌上,把其中一链拆开 [详细]

    2020-02-11 05:27 分类:数学教案 高二数学教案
  • 名数的改写的练习课

    教学内容:课本第91-92页练习十九的第4-12题。教学目的:通过名数的改写和综合练习,使学生进一步掌握常用的计量单位间的进率和名数的改写在实际中的应用。教具准备:将一些复习题和练习十九的第7题制成投影片,将练习十九的第6题做成卡片(每题一张)。教学过程(www.www.xxxxx.xxx): 一、复习 出示投影片:   [详细]

    2020-02-11 03:15 分类:数学教案 四年级数学教案
  • Seeing the doctor Lesson 69教学设计示例

    Lesson69教学设计示例Period:T。heFirstPeriodProperties:Recorder,OverheadprojectorTeachingAims。:1.Knowle。dgeAims(1)Letthestudentsunderstand“haveto”andgrasphowtouseit.(2) [详细]

    2020-02-09 01:42 分类:英语教案 八年级英语教案
  • 数学教案-梯形的认识

    教学内容:人教版五年制小学数学第六册第六单元《梯形的认。识》设计理念:关注学生在数学活动中所。表现出来。的。情感与态度,关注学生的需要,帮助学生认识。自我,建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础。之上,教师应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学。知识 [详细]

    2020-02-06 04:10 分类:数学教案 三年级数学教案
  • 学雷锋主题班会活动记录

    “学习雷锋精神,注重文明礼仪”。主题班会活动记录一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优。良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习。雷锋全心全意为人民服务的。奉献精神。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身 [详细]

    2020-02-06 04:10 分类:班会教案 中学班会教案